CURSO ONLINE DE

Terapia Regresiva

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Carlos González Delgado,

Psicólogo (UMA), Analista Existencial y Logoterapeuta (AESLO y Fundación Viktor E. Frankl de Buenos Aires), Usui Shiki Ryoho Master (The Reiki Alliance), Terapeuta de Vidas Pasadas (formado por el Dr. José Luis Cabouli),  Terapeuta del Alma (formado por Avihay Abohab) y colaborador habitual de Mindalia Radio y Mindalia Televisión.

Curso 2022

 

ASPECTOS COMUNES

Las tres modalidades de formación han sido diseñadas para dedicar el mayor tiempo posible a las prácticas.

Todos los encuentros son grabados para que los participantes puedan sacar el mayor provecho posible a su formación.

Las sesiones individuales sólo se grabarán con el permiso de las personas sometidas a regresión.

Los alumnos realizan sus prácticas desde el primer seminario. Se celebran “puestas en común” para analizarlas y aprender lo máximo posible de ellas.

A lo largo del curso, el profesor irá realizando regresiones a todos los alumnos. Estas regresiones serán las de referencia para todos los estudiantes, y también serán analizadas en grupo.

Si alguna persona se viera obligada a dejar la formación, podrá continuarla en los dos cursos siguientes, valiéndole los pagos realizados hasta ese momento.

Al ser una formación vivencial y eminentemente práctica, la asistencia es obligada. Se podrá faltar sólo a un 30% de las clases.

Cualquier alumno podrá recuperar clases perdidas asistiendo a cualquier otro grupo o realizando prácticas extraordinarias fuera de clase de común acuerdo con el profesor.

Cada estudiante recibe a principio del curso un pendrive en el que tendrá toda la información básica del curso y en el que se irán grabando todos los seminarios.

Después de la formación, los alumnos podrán recibir asesoramiento y orientación de forma gratuita por parte del profesor para resolver cuantas dudas pudieran surgirle en sus prácticas individuales

Esta formación está avalada y reconocida por la Asociación Española de Terapia Regresiva.

Los alumnos egresados en nuestra escuela podrán ser miembros de dicha Asociación de pleno derecho; pudiendo participar en todas sus actividades y beneficiarse de los servicios que ofrece.

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INSCRIPCIÓN Y RESERVA
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Calendario adaptable a tu agenda personal.

PROGRAMA

PRIMER BLOQUE

 

Objetivos Generales: 

  • Conocimiento de la Teoría Básica de la Terapia Regresiva (Fundamentos Básicos).

  • Incorporar el esquema básico de trabajo o estructura general en la consciencia y en las prácticas del practicante.

  • Familiarización práctica con la técnica y realización de las primeras prácticas entre el alumnado dentro de las clases.



INTRODUCCIÓN TEÓRICA Y  PRÁCTICA DE LA TERAPIA REGRESIVA

  1. Estudio y Análisis de la Terapia Regresiva: fundamentos básicos.

  2. ¿Qué es, para qué sirve y cuándo debe recurrirse a la terapia regresiva?

  3. Estructura general del trabajo regresivo.

  4. Preparación previa del paciente. 

  5. Desarrollo del trabajo regresivo.

  6. Aspectos y momentos clave durante la sesión.

  7. Preguntas clave durante la sesión.

  8. Cómo trabajar en estado expandido de consciencia.

  9. Aspectos que siembre deben tenerse presentes durante el trabajo.

  10. Actuaciones prohibidas por parte del terapeuta.

  11. Actuaciones a evitar por parte del terapeuta. 

  12. Cómo trabajar los conflictos emocionales.

  13. Cómo trabajar las causas originales de los conflictos emocionales.

  14. Cómo trabajar la infancia.

  15. Cómo trabajar el período fetal

  16. Cómo trabajar el nacimiento o parto.

  17. Cómo trabajar la concepción.

  18. Cómo trabajar el período entre vidas (Bardo).

  19. Cómo trabajar una vida anterior.

  20. Cómo finalizar el trabajo en una vida anterior.

  21. Cómo enlazar las experiencias del Alma de una vida anterior con lo vivido en la presente.

  22. Cómo concluir las experiencias de una vida anterior y su relación con los patrones actuales de comportamiento.

  23. Cómo trabajar la muerte en una vida anterior.

  24. Cómo trabajar la armonización final en una regresión.

  25. Supuestos prácticos: desarrollo, análisis y estudio sobre casos reales en clase.

  26. Primeras prácticas entre el alumnado.

 

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